In de basisondersteuning die elke school biedt, moet rekening worden gehouden met de onderwijsbehoeften van hoogbegaafde leerlingen.

Chronisch of langdurig ziek zijn heeft consequenties voor de aandacht, werkhouding en het emotionele welbevinden van de leerling zodat ondersteuning nodig is.

Bij een leerling met een lichamelijke beperking is het niet altijd eenvoudig om in te schatten op welk niveau hij mee kan doen aan lessen bewegingsonderwijs.