Executieve vaardigheden in de klas

adminAlgemeen

Jesse zijn potlood is áltijd kwijt Iris loopt steeds van haar stoel Noah praat voortdurend door de klas Jamal begint niet eens met werken Fleur slaat er op los, voordat zij heeft nagedacht Elke leerkracht kent kinderen die altijd hun potlood kwijt zijn of voortdurend door de klas wandelen. Je kunt er wanhopig van worden!  Steeds weer begin je met … Read More

Hechting en trauma

adminAlgemeen

Training Traumasensitief Onderwijs – TSO  (voorheen: Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen)  De tweedaagse training ‘Traumasensitief Onderwijs’ biedt leerkrachten en andere onderwijsprofessionals de kennis en handvatten om de negatieve spiraal te doorbreken, zodat getraumatiseerde kinderen en kinderen met hechtingsproblematiek zich optimaal kunnen ontwikkelen. Leerkrachten kunnen hiermee in het leven van deze kinderen een groot verschil maken, terwijl ze daarnaast zelf minder snel … Read More

Flex AB

adminAlgemeen

Op onze school hebben we nu verschillende AB trajecten lopen. Over een aantal andere leerlingen zouden we best even kort willen overleggen maar een compleet AB traject lijkt ons niet nodig.   Flex AB (dagdeel) In dit dagdeel is de ambulant begeleider 3 uur op de school aanwezig. Hierin kunnen leerlingen besproken worden waarover zorgen zijn ontstaan maar waarvoor nog geen … Read More

Kijken met kinderen

adminAlgemeen

Het is lastig om in deze groep met een subgroepje te werken aan de instructietafel. Hoe creëren we rust in de groep, zodat er ruimte is voor verlengde instructie? Kijken met Kinderen Kijken met Kinderen is een traject van video-coaching met de groep. Je zou het ook SVIB met de klas kunnen noemen. Na een intakegesprek met de leerkracht, intern … Read More